网络语言:说爱你不容易 - 梁宇翀 - 梁宇翀.COM

(这条文章已经被阅读了 73 次) 时间:2001-02-01 10:42:36 来源:梁宇翀.COM (梁宇翀) 原创-IT

          网络语言:是脏水,还是小孩?

            梁宇翀(Micro Liang)

  随着互联网络的飞速发展,上网用户呈现爆炸性增长。以BBS、网上论坛、
虚拟社区、聊天室、ICQ、网络游戏为主要载体,网络交流已经逐渐成为现代
人生活的一部分,网络语言也逐步影响着信息革命后人类的生活。

  网络语言,是人们在网络交流这种新兴文化中所使用的新的语言。其字词的
产生有以下方式:

  1、简写,通常用于把一样复杂或不便表达的东西用一个更简单的词来表示。
例如:
  MM:美眉,妹妹的拼音简写。表示网上的女孩。类似的还有:JJ(姐姐)、
GG(哥哥)、DD(弟弟)等等。
  TMD:问候某人的母亲,取自国骂的拼音简写。类似的还有:NND等等。

  2、英文音译。例如:
  猫:MODEM(调制解调器)的音译。用它连线上网的拨号音戏称“猫叫”。
  伊妹儿:e-mail(电子邮件)的音译,有时也作:依妹儿、妹儿。
  当:down的音译,用于下载(down load),当机(shutdown)。
  酷:cool的音译。
  烘焙鸡:homepage(主页)的音译。

  3、同音别字。
  主要原因是拼音字库中没有指定的词组,但该输入法用户却懒得造词。例如:
  斑竹:即是版主,指BBS或者论坛的管理员。
  青筋:即是请进,请过来看看的意思。
  也有一些同音别字出于搞笑或其它目的而有意对其原意进行歪曲,例如:
  大虾:即是大侠,来自网络游戏中对老手的称呼,后来引申至资深网虫。
  版猪:即是版主。
  菌男:即是俊男。类似的还有:霉女(美女)。

  4、怪词。例如:
  青蛙:对外型不佳的男网民的称呼。
  恐龙:对外型不佳的女网民的称呼。
  菜鸟:对网络新手的称呼。
  灌水:让你发表意见,写文章。与之相应的还有造砖,灌水是随便写,造砖
是用心写。
  东东:即是东西。
  偶:第一人称,即我。

  5、文字游戏。例如:
  酱紫:“这样子”的快速省事读法。
  886:“拜拜了”的意思。
  687:“对不起”的意思。
  5555:“呜呜呜呜”,哭泣的声音。
  7456:“气死我了”的意思。
  9494:“就是就是”的意思。
  
  6、象形符号。例如:
  ?:表示疑问:“什么?”
  :):表示高兴,嘴巴向上翘着笑。
  :(:表示不开心,嘴巴向下弯着。

  网络语言种类繁多,而且随时可能推陈出新,故难以一一列出。总体而言,
网络语言有相当部分是对传统语言的叛逆,在网上不是“正经”中国话的天下。

  例如以下对话:
  甲:“MM?”(你是女孩子吗?)
  乙:“GG。”(不,我是男孩。)
  甲:“酱紫。”(这样子呀。)
  乙:“你呢?”
  甲:“GG。”(我也是男孩儿。)
  乙:“做什么的?”
  甲:“学生。偶是烘焙鸡版的斑竹,有空多来灌水。”(我是学生。我是
主页版的版主,有空请多来发表文章。)
  乙:“你是大虾?偶是菜鸟。”(你是高手吧?我现在是新手。)
  甲:“848,那就多青筋一下。”(不是吧,那你就多来看看吧。)
  乙:“谢谢,以后要多7979:)”(谢谢,以后要多请教了。)(微笑)
  甲:“886”(拜拜了。)
  乙:“C U”(再见了。)
  甲:(对丙)“5555,7456,TMD,半天都找不到MM聊聊。”
(呜呜呜呜,气死我了,“国骂”,半天都找不到一个女孩子聊天。)
  丙:“9494:(”(就是就是。)(不开心)

  有人认为,一个国家,一个民族的文字,是这个国家与民族的最重要的文化
载体和文化基石。中华民族数千年的文明保留至今,其中规范的科学的语言文字,
是维系这种文化的纽带。网络语言,对它们造成了直接的有害的冲击。长期以往,
“国将不国”。

  也有人认为,存在,即是合理。对网络语言,不如放任自流。语言,是活的、
变化的,一直处于发展中。如果那些充满活力的网络语言能够经得起时间的考验,
约定俗成后我们就可以接受了。毕竟,它们在一定程度上是我们这个网络时代的
反映。有些人还专门从事收集、整理新词汇的工作,甚至还出版了《网语词典》
这类的书籍。

  网络语言,到底是脏水,应当抛弃;还是小孩,应当保留?

  网络语言,本身存在于一个相对封闭的圈子:网络。的确,一些言语,只要
用得多了,大家约定俗成,便可成为行话。但是,尽管这些东西在圈子里传播得
飞快,在圈外却会因失去载体而丧失活力。而且,如果这些言语的可理解性很差,
结果便会使圈外人觉得不知所谓。即使是在圈内,某些网络语言也会象一种潮流,
当潮流落下时,一切便似一阵轻烟,在空中慢慢散去。

  现在上网的学生越来越多,而他们正是打基础的时候。我觉得,应当以规范
的语言学习为中心,对于网络语言,既不提倡,也不排斥,而是加以引导。至于
其他有一定基础的人们,也还以规范为主,偶尔玩玩亦可,无聊一番亦可,不必
过于执着,更不必把牛角尖钻得太深,省得误己误人。