Page not found – Not DoNews

(这条文章已经被阅读了 209 次) 时间：2001-01-11 21:41:54 来源：柯志雄 (karate) 原创-IT

多年以后，E-learning已经上了年纪，有一天，在一处公共场所的大厅里，有个男人朝她走过去。他在做了一番自我介绍之后对她说：“我始终认识您。大家都说您年轻的时候很漂亮，而我是想告诉您，依我看来，您现在比年轻的时候更漂亮，您从前那张少女的面孔远不如今天这副被毁坏的容颜更使我喜欢。”——改自玛格丽特.杜拉斯《情人》

e-learning有未来吗？

“年轻”时e-learning曾倾国倾城

E时代带给我们无边憧憬。如同带领了一大群花团簇拥的美女向我们款款走来，它使无数的年轻人迅速兴奋起来。E-learning在其中显得“姿色”尤为过人。

对于E-Learning，易方公司提出：“简单地说, E-Learning 就是利用Internet 能力的新型学习方式。E-Learning 是网络时代引出的名词，不同于CAI，CMI等过去的含义，E-Learning 更加重视学习的群体特性，让网络形成的天然社区成为学习的主要载体。 E-Learning 包含三个主要组成部分：（1）以多种格式表现的内容；（2）学习过程的管理环境；以及（3）由学习者、内容开发者和专家组成的网络化社区。E-learning 提供了快速的学习模式，降低了学习成本，提高了学习的广泛性，也更加清晰地表现了参与者学习过程的计量特性。”

这是流行的对E-Learning的若干种版本的定义的一种。当然由于彼此之间的“学习”，这些版本彼此相近，都告诉潜在的需求者，要追赶上知识爆炸的年代只有这种方式才会免掉自己被淘汰的命运，因为E-Learning可以帮助他们随时随地的学习;末了，高明的人会添上一句，还是快乐的。

对于忙碌而精明的投资商，他们说得言简意赅，只需要两句话。第一句是，这个市场很大，无数的人需要教育。据称2000年，网络教育市场的商机达772亿美金。另外，由于E-Learning本身可以看做电子商务的一种，而由于E-Learning “售卖”的是知识，从而又避开了电子商务运作中最麻烦的一个环节—配送，所以发展起来相对容易。

跟过去的每一波数字潮流类似，先激动起来的是白皮肤蓝眼珠，他们用未曾约束过的脑袋浮想翩翩，然后四处奔走。“E-Learning时代来到了，不E-Learning毋宁死”，他们疾呼。紧接着风险投资来了，他们嗅得出即将到来的钱流。大堆的美钞垒出一个金黄色共有的梦想。圈钱、上市、融资、再发展，眼前的道路如此清晰，亿万人民兴奋起来，学习不止，淘金不息。这种兴奋是没有国界的，对新机会的渴望传递到了中国，许许多多DotCom起来了，他们也要“学习的革命”。

突然，NASDAQ生病了，过去的淘金机制不灵验了。E-Learning倡导者们呆立江边，愕然相对。瑟瑟冷风吹起鸡皮疙瘩，冰凉温度冻出紫色双唇，性感撩人的比基尼女郎转瞬间光华不再，变成一道怪异的“风景”。先驱眼看就可能变成先烈， E-Learning魅力褪尽？

退潮后的激情？

25岁的慧龙总裁成天华坚信，E-Learning会给所有的人一个更亮丽的未来，尤其是他们所创办的慧龙（www.wizlong.com）。

慧龙没赶上网络最红火的时候，拿到的钱不算多，但看起来成英华要在E-Learning的道路上一直走下去，“E-Learning有很多模式。有专门提供平台的，有专门提供社区的，有专门提供课件制做的，也有专门提供像IT内容就是网络教育内容的。我们现在是属于比较灵活的状态。我们的定位是来参照美国的模式，他是一种既有内容提供又有技术提供的这样一种模式。”作为业务开拓和赢利的尝试，慧龙前不久和华师大合作了一把，提供自学考试的考前辅导，每位收费55元的网络辅导吸引了300多位学生，“其实我们这个网上的学校，是助考单位之一。通过网上辅导然后收取辅导费用。这个费用不是我们收取的，我们会和华师大一起来做这件事情。”

55元乘上个百位数并不算什么大数目，但慧龙从其中看到很实在的希冀，单就自学考试来说，全国就有一千二百万的参加人次。“我们为什么接下去要做那么多课件呢？因为学生专门选择其中一个的比例太小了。必须覆盖到百份之九十以上的层次的课程数量，才有吸引力。所以我们在二月份的时候，网上会提供八十多个课程。这个内容是我们做为开发平台的一种尝试和一种切入。而这个内容又可以给我们带来赢利。基于这个内容开发的各种技术产品，也可以给我们带来赢利。而这种赢利模式是比较灵活的，因为不管那一种学校，不管大学，中学，还是一些培训学校，假如和我们合作的话我们都可以探讨出一条可以合作的方式。”

这是看起来大一些的市场，即便退几步，市场也不小，慧龙副总裁马钧说：“上海上网的普及率很高，包括家庭、公司和单位。据上海热线的调查统计分析，上海现在自学考试上网的有十二万。上海市每年有十六万的人参加自学考试，如果他每一次参加二门到三门的话”，说到这里他停顿了一下，没往下细述。办公室内紧贴在墙上的横幅红得醒目，“让中国人聪明起来”。这是他们的梦想和机会。

对比慧龙的年轻，联想、科利华等企业显得老辣，前者收购新东方闹得沸沸扬扬，后者借《学习的革命》一书在学习的问题上先革命过一阵，再革命驾轻就熟，外围人士对它玩转网络学校很有信心。他们连同其他国外的一些大家，如思科、IBM等等，都可做到避口不谈商业。“在我们的网校中，所有的学习都在游戏中完成，过程是快乐的。”宋朝弟说“网络教育是一个更广阔的学习社区，一个比学校更开阔的环境，教育不再是灌输而是参与性的活动，我们天天说的素质教育就会实现。”

新长征上的摇滚

高潮退却后却隐隐勃发出新的激情，这未必是很多人始料所能及的，但显然E-Learning潮流下有其坚实的基础，而不是沼泽。

要数字，E-Learning的倡导者们有数字。教育部于2000年5月29日公布1999年全国教育事业发展统计公报，公报指出：去年一年，我国义务教育发展迅速，小学适龄儿童入学率达到99.09%，初中教师学历合格率达85.63%；高中阶段教育发展较快，普通高中招生增长10.3%；高校扩招工作顺利完成，高等教育毛入学率比上年提高0.7个百分点，达到10.5%。另外根据教育振兴行动计划，我国要大力发展高等教育，大学生毛入学率要从1997年的9.1%，提高到2010年的15%。这是需求，在这个需求和现存软硬件之间有个巨大的缺口，缺口就是金钱。

要趋势，E-Learning的倡导者们有国际趋势。据联合国教科文组织的估计，1998年全世界已经建立网站的学校，仅大学就超过4500家，预计到2000年全世界85％的大学将在网上拥有自己的网站，而其中的1／4左右会在网上推出网络教育课程。美国目前已有420多所大学建立了网上虚拟学校，开设了200多个专业，拥有学生十多万人。在德国，目前每五所文理中学中就有一所拥有自己的网页。按照计划，在今年，德国将有一万所学校上网，其中的1／4将推出网络教育。在英国，1998年已推出”全国网络教育五年计划”，决定在2003年以前使国内3．2万所中小学全部联上因特网。巴西教育部门认为，没有任何其它一种方式能像因特网那样将受教育的权利送至千家万户。
但这只是在线教育和培训，只是E-Learning的一部分，思科的钱伯斯苦口婆心地谈，不只是想谈这个。如果你去听IBM的人谈E-Learning，他会跟你谈基于内容的自动分类，存档及检索，他会描述驾驭海量多媒体内容与互联网内容的重要性，他会告诉你电子图文不仅仅是传统图书的数字化，他还会答应你IBM可以帮助你完成从数据挖掘（Data Mining）到信息挖掘（Information Mining）到知识探索（Knowledge Discovery）的进化。谜底揭晓了，E-Learning要让个人和组织跟灵活，更有弹性，对外界环境更有反应力，因为十倍速发展的十倍速学习，因为外界环境跌宕起伏，只有弹性企业才能自我调适，因为E-learning不是为学习而学习，是为了更有竞争力，因为因为。

从这样的角度看去，虽然看到的在线教育的空间有很大空间，但还有未看到的潜力，E-Learning并不只是做在线教育的人才能玩的游戏。专注于在线保险的易宝CEO莫元武告诉记者，他们推出的“网上办公室”很受保险业务人员的欢迎。一年数千元的费用，但短期内就吸引了500多人。保险人把自己在易保上的个人主页印在自己的名片上，骄傲地请客户“光临”，他们用易保的“网上办公室”在几分钟内搞定给客户的建议书。他们推广业务的方式变了，他们在做着E-Learning，而易保因此获益。E-Learning并不只是做在线教育的人才能玩的游戏，形形色色的公司均可以在E-Learning的大趋势下找到自己可以做的事情。

E-Learning依旧精彩，只是玩起来更复杂。

柯志雄你终于出现了？ - Fishman - 2001-01-11 21:49:50