(这条文章已经被阅读了 225 次) 时间：2000-05-21 23:43:00 来源：浩子 (浩子) 原创-IT
我的大学，我的IT
最近，大大小小的网络公司在各地的人才招聘会上掀起了争夺网络人才的大战。高薪，福利，光明的前途，让无数求职者的眼珠子紧紧的盯在了“网络”二字上。大学，作为高层次人才的培养基地，当网络的魅力四射之时，只有全力转向，以服务internet为己任的份了。
旧瓶装新酒
4月30日，中国首家网络传播学院———北京广播学院网络传播学院正式成立。新成立的北京广播学院网络传播学院将作为北京广播学院下属的二级学院，设“六系二所一中心”，即网络新闻系、网络广告系、网络编辑系、网络艺术系、网络技术系、网络语言应用系、网络经济研究所、网络传播研究所、网络远程教育中心。学院院办主任袁军承认，近年来尤其是这一年来，人才市场对网络人才的强烈需求，加快了网络传播学院的诞生。
不能不佩服北广领导阶层的远见卓识与网络时代的工作效率。说老实话，INTERNET进入国内也不过三五年的时间，而真正惹的全国上下一片“网”，好像也是这一两年才开始的。大学本科四年，今天在各个网络公司打天下的IT精英们，也没听说过谁是网络系毕业的。现在有了这样一所专业的网络学院，有志于投身网络时代的莘莘学子们终于可以找个投奔的地方了。而苦于缺乏人才的IT企业，也多了一个地方挥舞支票与股权。虽然现在计算机专业的学生满街都是，不过真正懂网络的又太少太少。记得我曾经去听过一个计算机双学位的课程，互联网络在课本上还是一大堆的技术名词与概念。好不容易等到了上机实践，结果又发现是一个老的掉了牙的NOVELL局域网，跟INTERNET差了十万八千里啊！后来实在熬不住了，出去找了家公司担当廉价劳动力，一个月下来感觉比在学校里一年学的还多。北广的新举动，无疑是解决这一矛盾的有效方法之一。只是我又纳闷，这样快的建校速度，师资，技术，教学设备都能跟得上吗？
网上教学，美丽无限
北京大学作为全国高校的龙头，在网络方面自然不会甘据人后，面对着校园现实与市场需求的矛盾，北大想出了高招：北大在线网站（www.beida-online.com）近日在北京大学校园揭牌，并于“五四”正式开通运营。据了解，北大在线包括3大版块：门户网站——新青年网站、远程教育——多媒体教室、数字图书馆——学科数据库。新青年网站已于4月底开通，在这里网民可以直击“北大讲座”、憧憬“理想国”、感受“青春万象”、享受“特色服务”、畅谈“三角地”、体验“情感频道”，享受北大独特的情调。网站总经理戚立峰认为，北京大学的特色不仅仅在于课本和教师，更重要的是有一个整体氛围，只有各方面结合起来才是北大的教育；北大目前拥有远程教育人数1500多名，北大在线网站开通后在线就读的人数可达到几十万甚至上百万，将远远超过现在的在校人数3万人；而学科数据库更是反映北大教育底蕴的关键方面。
清华也毫不犹豫的走在了这一条光明大道上，4月26日，清华大学举行“泰山工程”新成果新闻发布会，其中清华大学“网络学堂”正式成立引人注目。 清华大学辅助教学课程上网教学从1997年开始，到目前为止，已有学历学位课程两门，课件160门，电子书100门，网络辅助教学课程约100门，英语自测考试约2700人。清华网络学堂在此基础上正式成立，并将于9月1日面向社会公开招生。据了解，其主要内容有研究生课程进修、本科生单课课程、成人高等教育专升本、继续教育高级研讨班等多种层次的网络教育。
清华北大毕竟出手不凡，一举抓住了当今网络人才培养的核心问题：网络发展速度太快，各种知识的折旧率太高了。想想吧，现在每天要诞生多少新的网络科技，多少新的网络发展模式，多少新的网络应用？旧的教育模式可以说是完全无法面对如此高速，多维，全球化的新时代发展要求的。好在我们可以“以网制网”，让网络的需求回归网络吧。推行网上教育，全球教育，终生教育，这才是我们最好的选择，也是唯一的选择。更何况，其实这种方式我们早已不再陌生。如果你去问问上了点网龄的高手，就会发现，大家基本上都是依靠一个INTERNET自学成才的。天极网（www.yesky.com)现在的“学习中心”，前身就是鼎鼎大名的“网络学院”，每天数万网民在这里下载各种各样的技术资料和最新软件使用指南。论坛里天天人声鼎沸，无数求知若渴的小虾们围着天极网的特约大虾打破沙锅问到底。不知道多少菜鸟就是这么成长起来，如今成为某某网络公司的主管，总监之流的。清华北大所做的，无非是把这种模式深化内涵，扩大外延，再加上一个漂漂亮亮的文凭，如此而已。
新时代，新教育
4月27－28日，在“’2000中国教育及科研计算机应用与网络研讨大会”上，中外教育界权威人士及IT专家共同指出，如何顺利部署基于因特网的教育应用解决方案，实现任何时间、任何地点、任何方式的网络教育，已经成为教育界急需考虑的问题。来自全国200多所大学的校长、副校长、图书馆馆长、重点实验室主任及有关专家、教授700余人与国外教育界权威及IT专业人士一道认为，近十余年来，全球教育领域共同面临着两个棘手问题：首先是教育经费短缺；其次是边工作边学习的“终身教育”正在成为新的教育主流，人们对教育的“便利性”提出了前所未有的需求。世界各国的实践表明，在传统教育模式下，几乎不可能找到有效解决这两个问题的途径。在这种形势下，信息技术在教育领域广泛深入的普及和应用就显得具有特别重要的战略意义。
我们面对的是一个新的时代，我们面临的是一种崭新的生活方式。互联网络究竟会改变多少，我们现在谁都不知道，我们只是知道：学习，不停的学习，才是我们在这个时代唯一的生存法宝。大学从来都不是什么超乎于尘世之外的伊甸园，传统意义上的大学教育也早已不能适应这个“十倍速时代”了。可以想象，有一天我们起床吃早饭时，也许不仅仅会顺便上网看看sina的新闻，也许还会记着去北大看看今日的MBA课程安排。因为，我们必须一直在努力！（浩子）