(这条文章已经被阅读了 147 次) 时间：2001-11-08 13:04:44 来源：布衣挽歌 (☆布衣挽歌) 原创-IT
作者：布衣挽歌
翻阅最近的北京晚报，看到一条消息讲：“11月1日，北京市20所学校的学生将率先使用一种“电子书包”，替代了学童们传统的小山一样的书包，这种电子书包可以容纳从小学到初中的全部教科书内容。据悉，“绿色电子书包”年底前将在全国500所网络环境较好的学校应用。”看来现在学生们在有关部门的关怀下，终于从越来越重的书包的压迫中解放了出来，至于这个新闻的主角电子书包是个什么宝贝？竟然有如此大的能耐？俺忍不住就在网上查了一气，竟然找到了不少为这种电子书包歌功颂德的文章，看完之后才比较深刻的领会了这种宝贝的妙处：
第一， 不沉，不足一公斤（另一说是60克？！）。
第二， 里面可以存放点课本信息，据说是3000万字，换算成字节大约是60M左右，不知道这么算对不对。（这里我没有引用作者的原话，因为如果引用的话会被各位兄弟骂作弱智，不过为了不让人说我在误导读者，我还是把这段原话引用在这里，但是为了保险起见，要再一次声明一点，这可真不是我说的，呵呵。原话如下：……内存竟然高达3000多万字（？！），可以把从小学到初中的全部教科书装进“书包”里……）
第三， 不怎么贵，这么好的东西还不到2000块。（另一说是高中三年的课本费之和，我离开校园好多年了，所以算不出这个和，但是某部门就是管学校的，却跟我一样胡涂，是在令人怀疑。）
第四， 保护环境，因位据有位专家研究，有了这个东西就可以不用纸质书了，这样就节省很多的纸张，节省了纸张就以为这不用砍那么多树，而不砍树自然就是保护环境了，听起来很有道理。
第五，……
……
（这些省略号的意思是这个宝贝绝不止我写出的四条妙处，只是更多的好处我太鲁钝，领会不来就是了。）
本来现在的学生有了这么好的宝贝，作为他们的老师兄，我应该提他们高兴才是，因为毕竟他们可以从小山一样的书包压迫下走出了是件天大好事。作为被这些书包压迫过的过来人，对于书包的质感还是心有余悸的，但是不知道为什么，对于这条新闻的感觉总是怪怪的，因为从文章的字里行间嗅到了一些胡言乱语的味道，而且隐隐看到有些人的手又开始往学生或者学生家长本已经干瘪的腰包里面伸。所以就忍不住要嚷嚷起来。
真的减负了吗？
减负无疑是一个好词，但是放在这里就很有拉大旗做虎皮的味道。因为现在学生们的负担并非单单拿着磅秤称称学生们的书包那么简单，如果看到书包由5斤变成3斤，就说学生减负了，这似乎有些太儿戏了吧？学生的减负问题好像还不没有简单到用个1位数以内的减法就能算出来的地步，所以大力宣传用了一斤的电子书包就比用5斤的帆布书包减负，似乎有些别有用心的把复杂的问题表面化了。
真的高科技吗？
略微有些电脑知识的人只要找出原文看看，就知道有人在神话这个电子书包。这个所谓的电子书包说白了只不过是个电子词典罢了，就算它的存储量比一般的电子词典大点，那也不过是个大个的电子词典，功能上连PDA都算不上，但是文中却把这个东西描绘成天上没有，地上绝无的宝贝，学生们用上这个就是信息化校园云云，如果不是这个文章的作者确实对于技术不怎么在行，受了某些别有用心的人的愚弄，就是他在写的时候就别有用心。
真的便宜吗？
最让我看不过眼的就是那个近乎无耻的价格了，胆敢把一个功能单一的电子词典换个名字就跟学生要这么高的价钱，这些人或者单位的人品还真是超出了艺能的境界。如你所知，现在电脑硬件的价格跌得着实厉害，只要在这个价格之上再加一点钱的话就可以买一台基本配置的真正的电脑了，而电脑的功能可不是这个四不象的东西能够相提并论的。
而对于大多数的学生的家长，一次性拿出2000块钱来给学生来置办一个书包，也的确有些强人所难，虽然首先推广这个书包的只是北京上海这样的大都市，但是这两个城市也有下岗的家长，对于那些下岗家长们，这个大价钱的书包无疑是逼着他们去卖血，去抢银行。当然，这些鼓吹电子书包的人会说，啊呀！你给孩子三年买书不是也要华这么多钱吗？买个电子书包一劳永逸多好。但是有些理财头脑的人知道一次性支出2000块与3年间分六次支出2000块不是一个概念，而更有令人怀疑的是，这个昂贵的电子书包能在校园里“活”多久？这个我们马上就会说到。
真的能“活”吗？
对于电子产品来讲，校园可是个非常险恶的环境。精密的电子产品最怕的就是碰撞，哪怕只是看上去比较轻微的碰撞，对于电子产品来讲也是灭顶之灾。而在学校里，尤其是学校低年级学生间，身体对抗程度之剧烈，肯定远远超出了电子产品能够承受的极限。如果你戴眼镜的话，你会发现这样一个有趣的现象，你会发现在你离开学校后你去眼镜店维修眼镜的次数明显的减少了，而在此之前你的几乎每个学期都会有那么几次镜片碎裂的经历，或者在放学的奔跑时摔破的，或者在课间的打闹时摔破的，或者是莫名其妙从课桌上划下去摔破的，而当你离开学校后，眼镜好像就开始万寿无疆了。
由此我们不难发现，学校里是个身体对抗高度激烈的环境，眼镜尚且不能很好的成活，何况更为娇气的电子书包乎？因而我敢保证，无论这些学生如何小心，在第一学年一准会有50％的同学的电子书包在对抗中支离破碎，剩下的50％也不会安全的活到他们毕业的那一天。那当学生们没有了书包该怎么上课呢？提供电子书包的单位或者倡导者会给予免费的更换或者维修吗？还是再让学生花上另外一个2000元买个新的？据我阴暗心理的分析，后者的可能性更大一点，那不是逼着那些可怜的家长再抢一会银行吗？
真的有必要吗？
学生们的课分文理，高中部更有多达20几门的不同课程，这些课程有些适合电子化，但是有些电子化效果就未必好，所以，统统把他们塞到一个电子书包里，未免有些不分青红皂白了。而正如有些生产厂家说的那样，这个电子书包再好也只能是学习的辅助，而不能完全替代原来的课本的。所以我们不禁要问，让学生们花如此大的价钱普及这么个华而不实的电子书包，有必要吗？而这些极力鼓吹这个电子书包的有关部门之所以要普及这个书包真的是从学生的角度考虑为他们减负呢？还是有其他的考虑？这只有靠事实来说话了。
不过有一点可以肯定，普及这个书包，高兴的决不是孩子们。