(这条文章已经被阅读了 29 次) 时间：2001-11-03 23:13:42 来源：沧蓝 (沧蓝) 原创-非IT
中国与外国教育制度的差别——似乎是个老掉牙的论题了，看来看去无非还是这几个关键字：“素质教育”、“应试教育”等等。先不说这些词的溃烂成灾，光是说要提倡素质教育就弄得像是炒作一般，也没见多少有新意、有创意的观点。有这么一篇材料，说的是：一位教师给他的学生出了一道数学题，手表的时针与分针在两点至三点之间何时重合。这时，所有的中国学生无一例外的列方程解题，而所有的美国学生都在拨手表看什么时候重合。他们很快找到了答案。
不错，这的确与所谓的应试教育素质教育有干系。可是，仅仅如此么？各界媒体嚷到现在了：我们要素质教育！但是这现实么？另外，为什么要大力提倡素质教育呢？是我们自己对自己没了信心还是什么。平常我们看到最多的观点大约就是：中国要开始慢慢实行素质教育，学习吸取国外的教育经验，培养动手能力、社会适应能力更强的人才。这个说说当然简单，并且乍一看，素质教育的确予学生、予教师、予学校、予教育、予社会都有利。但我们为什么不从反面想一下呢？
我的观点是中立的：一切由社会进步阶段的适应度来决定。不过因为正面的观点实在过多过滥，所以我不得不从反面来自圆其说。
中国上下五千年历史，地球人都知道。自古至今，用的教育方式是类同的，也就是我们现在的所谓的应试教育。这也算是遗留下来的中国特有的文化吧。我们为什么要去抹煞呢？中国现代化社会主义社会，固然有其独到的运转“模式”、“体系”，岂是说推翻就推翻的？——当然，指的都是应试教育。时间能够考验事物，应试教育能够被延续到现在，自然有其“生存之道”。无论东方社会还是西方社会，总是马不停蹄的在向前进步的，优胜劣汰的模式也早已为我们大家所接受，应试教育大家虽然都认为不好，可是，还不是一直在用么？如果哪一天中国不存在应试教育了，那么很有可能是中国的悲哀——中国的又一小部分特色文化消亡了。应试教育并不是一个独立的体系，它与整个社会紧密的联系在一起。由应试教育，我们能够很顺畅的想到了中国的另外一些特色，比如说形式主义，当然，这是中国人民的劣根性。想要搞素质教育？——可麻烦呢，要改一大堆东西了。就连中华人民共和国的法律也说不定要一起给改了。这还是中国么？简直就是美国等西方国家的克隆嘛，可取么？“中学为体，西学为用”——很多人都赞同结合东西方的教育体制。东方教育体制能够给学子们以良好的根基，而西方教育体制则能够充分的发挥学子们的创造性思维。可惜，如果那么容易结合的话，我们早该开香槟来庆祝了。我在西方社会待过两年，有亲身经历，知道西方的教育体制的优缺点。回国后，免不了做一番比较的——尽管此类的比较没什么实际意义。东西方教育体制的差异，媒体已经炒得不能再炒了，再这儿我不再阐述。可是，奇怪为什么绝大部分的人，都认为西方的教育体制一定强于东方的呢？为什么说中国一定要走素质教育的路？学校的教育很重要，这无可厚非，不过，其它的呢？包括学龄前的教育以及在家父母、看护人所给予的。东西方文化本就大相径庭，一下子就说要素质教育，实在是牵强的可以。教育制度是由国情决定的，一个不符合国家国情的教育制度是没有前途的。如果让欧美这些国家实行应试教育，不是要急死布什一干人等了么。同样，在中国，素质教育也是不现实的。应试教育才是适合目前中国国情的教育体制。等有一天，中国的国情变更了，那么，再来谈素质教育就开明得多了。总的说来，一切还是与人们的世界观价值观人生观有密切联系的。
想想这不也是围城么？大部分人所知道得仅仅是国内的学子们渴望出国留学，渴望那边的学习生活。不过，也只有真正去过国外的，才知道，那边的学子们又何尝不想来中国尝尝鲜呢？就算只是想来玩玩，也有名有号的：社会实践、体验生活。不过我们应当明白，中国人去适应西方的教育制度是困难的，西方也同样如此。在国外的时候，虽说考试测验什么的，高分全都是我们黑头发。但在写论文、做实验等方面，中国人只能是角落里的英雄。——成绩与能力并不成正比。
东西方文化的差异实在是太大了，想要一笔带过教育体制的差异是困难的不切实际的。唯有等社会的进步：人民综合素质的提高，思想觉悟的提高。才能推动教育体制的改革革新。否则，也只能是茶余饭后的消遣话题，或是媒体炒作发泄的对象了。
再回头来看开篇的那段材料。的确，看上去美国学生赢了，可实际并非如此。如果要算出精确的答案的话，方程式是免不了的，只不过国外不注重过程而已！那么我们试着换个场景：定位在中国。得到的结果会是：中国学生普遍得到准确的答案，而美国学生呢？此刻恐怕正磨着嘴皮子与老师理论呢！——他们的口才以及思维能力确比我们强。
别太悲哀了，不止是教育体制方面，而是各个方面。时刻记住，中国是世界第三大国！——中国是世界大国并非徒有虚名。没瞧见越来越多的技术骨干、科学事业的奋斗者们高唱着祖国的国歌么？我们何必与现行的教育体制过不去呢，逆反心理？说一句公道话，应试教育的全面改革就免了吧，时刻的改进、更新教育方案倒是真的。平衡一下，应试、素质两手抓才是最佳的妥协方案。可别到时候连教育制度都是“全进口”的呀，如果说现在的应试教育缺陷太大，那么咱们“中外合资”吧——51%的东方教育制度+49%的西方教育制度——重要的是，不要白白断送了中国的特色文化！