(这条文章已经被阅读了 37 次) 时间：2001-10-09 15:10:19 来源：崔毅 (greattree) 原创-非IT
注：一篇在我人生最灿烂时的代表作，一篇催人奋进之歌，一篇我很难写的更好的作品：
人生一世，幸福不过是刹那间的感觉，是转瞬即逝的。而种种苦难则会像影子一样伴
随我们的一生，例如命运的嘲弄，生活的困苦，疾病的侵害，理想的破灭以及情感的波折等等。
面对苦难，有些人会把苦难神为包袱，在对苦难的回味中逐渐消沉下去;而另一些人则把苦难
视作财富，在对苦难的反思中振作精神，昂首阔步搏击于人生的舞台之上，而成为生活的强者。
为什么会出现这两种截然相反的情况呢？这里我想起了我国古代大思想家孟子的名言
:“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，锇其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”
这里是讲经受苦难。接着又说：“所以动心忍性，曾益其所不能。”这是讲克服自我，超越自我。
最后说：“人恒过，然后能改，困于心，衡于虑，而后作”。这是讲要从我做起。这三个层次
环环相扣，逐级递进，后两个层次是对第一个层次的超越。如果能做到这一点，苦难就会转化
成为人生一笔最宝贵的财富，它将大大强化我们的非智力因素，如顽强的毅力，广泛的适应性，
高度的使用感、责任心。苦难将不再是人生的麻醉剂，而将成为人生的兴奋剂。正如法国大作家
罗曼·罗兰所说：“痛苦这把犁子，一方面割破了你的心，另一方面掘开了生命的新水源。”
谈及苦难，我不禁想起77——79届来自知青的大学生们，由于他们的特殊经历而被称为
“新三届”。他们的童年在饥锇中度过，青少年则受到“文革”的冲击，在“上山下乡”中过
早遭受了社会底层的磨砺，备受人生的艰幸与痛苦。他们被称为知识青年，却在学习知识的最
佳时光里失去了学习知识的权利。而后在“文革”后抓住了“拨乱反正，恢复高考”这一人生
机遇，一路过关斩将进而步入大学殿堂，成为时代的娇子。今天他们已成为社会的中坚力量，
并且是推进改革开放的生力军。他们事业上的成功。固然与他们在青少年时所经受的生活磨难
有关，但我们也应看到另一重要因素。据有关资料记截，清华大学７７级学生在校期间周学习
和时间多数都在70~80小时以上，这是一个多么不可思议的数字。几乎可以说他们一天除了吃
饭和睡觉之外，就只剩下一件事，那就是一—学习。正是这种玩命式的学习使他们积累了深厚
的知识底蕴，成为他们重新步入社会取得辉煌业绩的基础条件。
当今中国进入了一个“杂交的环境”，千年交接，计划经济与市场经济交接，农业文明
的夕阳与工业文明、信息文明的旭日交接，日益开放的中国与剧烈竞争，阔步前行的的世界交
接，中国将面临近百年来最后一次实现现代化的历史机遇。面对知识经济的浪潮，千年交接的
挑战。顽强的生命意志，深厚而扎实的知识功底，已成为21世纪对人才的基本素质要求。
最后，面对这个充满苦难的世界，我想说：“一个人仅仅能经受住苦难是远远不够的，
更为重要的是超越苦难。”