(这条文章已经被阅读了 224 次) 时间：2001-08-05 02:35:25 来源：杨海峰 (杨海峰) 原创-IT
刘韧老兄忙着办知识经济，不知如何，至今也没有看到，作为小弟，从今天开始我同刘韧老兄慢慢谈谈关于知识经济的问题，希望刘韧老兄可以给以指点。
知识一向是经济增长的核心，它与经济增长的关系十分密切又十分复杂，其影响经济增长的机制不是单一形态的，这里我们侧重从定量分析的角度进行讨论，过去人们多从技术进步、教育方面研究知识对经济增长的作用，这是完全正确的，为了更全面反映知识对经济增长的影响，一条途径是计量影响经济增长的全部知识的存量，这不仅需要知道每年知识的增量，还需要知道基本知识的存量，对以往的知识还应进行折旧，目前很难得到准确的知识存量历史资料。另一条途径就是对知识作用进行细分，我们可从劳动、资本、知识自身几个方面进行观察。
（－）劳动
劳动包括劳动者的数量和劳动者的质量两个方面。劳动者的数量指劳动者的人数、年龄、性别构成等；劳动者的质量指劳动者的素质。
知识对劳动的作用主要是使劳动者的素质提高，教育无疑是使劳动者素质提高的主要手段。通常用平均受教育年限表示受教育的水平，受教育年限越长，劳动者掌握的知识越多，其技术熟练程度以及经营管理能力便得到提高。这是提高劳动生产率的一个重要基础，这一因素，国外也称人力资本。但劳动者素质的提高还与受教育年限以外的因素有关，平均受教育年限只表明了劳动者受正规教育的状况，劳动者在参加工作之后，职业技术教育、成人教育、终身教育I等都对提高劳动者素质作出贡献。此外，劳动者在劳动过程中，不断积累生产经验知识和管理经验知识，这对生产无疑也有巨大的推动作用，但这些因素中，有的未必有完整的统计数据，有的难以量化，我们可以用劳动增长型生产函数来表现这些知识因素来作用。
知识对劳动的作用可用教育及劳动体现型因素来表示。
（二）资本
资本包括有形资产和无形资产。在以往的生产函数中，资本一般都指有形资产，包括固定资产和流动资产。
考虑知识对资本的作用时，就必须把无形资产作为资本投入的重要方面加以考察，知识产权为主要形态的无形资产在经济增长中起着越来越大的作用，某些知识密集型的部门，无形资产数量上已经超过了有形资产，成为不可忽略的因素。
其次，我们还应注意资本增长型知识因素，即在有形资产中，同样体现着知识的作用，由于知识含量的增加，装备的技术水平有很大提高，不同时期同样数量的资本额的机器、设备会有很大差别，比如，20年前10万元只能够购买一般的机床、现在10万元可以购买一台数控机床，从固定资产原值来看，二者相同，但由于技术水平的提高，数控机床有更高的生产效率，所生产产品的数量和质量也都更高，其他资本品也都有类似的情况，因此，在模型中还应考虑资本体现型的知识因素。
知识对资本的作用体现在无形资产和资本体现型因素。
（三）知识本身
知识除了对提高劳动和资本的质量起作用外，还直接对经济增长起作用。
研究与发展的投入是知识生产的重要方面，它包括研究与发展经费的投入，也包括研究与发展人员的投入，目前，国外的一些测算常把研究与发展的经费的投入作为影响经济增长的投入要素。
研究与发展活动体现人们对科技活动的投入，它是知识生产的重要影响因素，但实际对经济增长产生影响的是研究与发展活动的成果，即研究与发展的产出，鉴于研究与发展产出的统计缺乏完整、可比的数据，使用研究与发展的投入是一种近似的替代方法。将来，如有研究发展活动产出的准确统计的话，采用这样的指标更合适一些。
教育的统计，有投入指标（教育经费与人员），有产出指标（各级学校毕业生，平均受教育年限），作为对经济增长的影响指标，一般都采用教育的产出指标。
知识对经济的影响，还应包括其他所有对经济增长“有用”的知识的作用。这些有用的知识可以分为两类：一类是可以计量的知识，如无形资产、图书、报刊中对经济增长有用的知识，还包括通过教育。技术贸易得来的对经济增长有用的知识等，另一类是其他对经济增长有作用的知识，如各种各样的实践经验知识，除可计量知识以外的无法计量的知识等。